初中数学题图片转word：题干、公式、选项分开校对

初中数学题图片转word，流程本身不复杂：在文档工作区逐条插入识别好的公式，最后一次导出 Word 文档。真正要花心思的是两处初中题特有的地方：一是 ∠ 与 <、△ 与 Δ、° 与上标 0 这几组印刷体里长得很像的符号，识别后要逐个看源码确认；二是选择题的选项，每个带公式的选项都要单独截图、单独插入，漏一个就会留在原图里。图片识别要登录并开通本站会员。

选项按条录，符号按表查

初中题的公式短而多，一张练习卷就是上百条短公式。短公式本身好认，出问题的集中在两类：

• 选项被合并或漏掉：四个选项框进一张截图，选项字母会被当成公式内容；规矩是带公式的选项一条一张截图，选项字母 A、B、C、D 和纯文字选项直接打字，每题录完数一遍条数。
• 几何符号认错：∠、△、°、∥ 这类符号识别错了，预览里不一定一眼看得出，打印或导出 Word 后才发现。下一节的速查表专门列这几组。

截图的要求很简单：原卷照片传到电脑，存成 PNG 或 JPG；在电脑上用系统截图工具一条一条框公式，只框公式本身，不带选项字母和中文，「解方程」「则」这类字框进去，结果里会多出文字。原卷有学生作答或红笔批改的，尽量换一张干净的原卷，涂改的字迹会混进公式。

速查表：初中题里最该盯的符号

初中题的符号不多，但有几组在印刷体里长得很像，识别后要逐个看源码确认。上图按代数和几何两块列出来，校对时对着它扫一遍：

• 角的符号 ∠ 和小于号 <，三角形 △ 和希腊字母 Δ；
• 度数的小圆圈 ° 和上标 0 或字母 o；
• 平行符号 ∥ 和两条竖线、绝对值的竖线；
• 根号下到底盖住几项，分数线下是整个 x−1 还是只有 x；
• 不等式组左边的大括号有没有保住。

例题示范：一道分式方程选择题

以一道八年级分式方程题为例：解方程 2/(x−1) = 1/(x+1)，四个选项是 x = 3、x = −3、x = 1、无解。

1. 打开本站文档工作区，先把题号和中文题干打进去，光标停在「解方程」后面。
2. 点工具栏「识别」→「图片识别」，打开「图片公式识别」窗口。
3. 截图框住方程，在窗口里按 Ctrl+V（Mac 上 ⌘V）粘贴，识别直接开始，识别完出现结果卡片。
4. 在结果卡片上对照原卷核对两个分母，确认后点「插入」，公式插在文档光标处。核对后的源码：

\frac{2}{x-1}=\frac{1}{x+1}

下图是公式工作区里的识别窗口，和文档里的识别窗口同名「图片公式识别」，一样支持粘贴截图，上传区下方也是同样三组识别样例：

5. 四个选项重复第 2 到第 4 步，各插一条；「无解」两个字直接打字。
6. 整题拼好后，从顶栏「导出」选「Word 文档 (.docx)」，整篇一次下载。

顺手验一遍答案：交叉相乘得 2(x+1) = x−1，解得 x = −3，代回去两边都是 −1/2，选 B。答案代回原式，能发现分母里抄错的正负号。

题干里的不等式组也按同样方法录。下面这条识别后，要确认左边的大括号还在、两行没有对调：

\begin{cases}x-1>0\\ 2x-5<3\end{cases}

它的解集 1 < x < 4 放进参考答案，和题干分开。

常见错误

选项漏识别。 题干识别完就去做下一题，导出后才发现四个选项还是原来的图片。每道题录完，对着原卷数一下公式条数：上面这道题是 4 条（题干 1 条加 3 个选项，「无解」是文字）。

单条导出拼整卷。 公式工作区「导出」里的「Word（含公式）」只导出当前这一条公式，拼整卷很费事。整卷要在文档工作区逐条插入，再导出「Word 文档 (.docx)」。

识别样例可以先在「图片公式识别」窗口的上传区下方看到，第一组求根公式就是九年级课本内容，标注「线上识别原样输出，未经修改」；鼠标停在样例上能看到识别出的源码。导出后公式放进 Word 的几种形态怎么辨别，见公式粘贴到Word可编辑；换电脑打开字体不一致时，看Word公式字体兼容。

明天要讲的练习卷，先挑一道带分式选项的题按六步录进文档，导出后在 Word 里双击公式确认能改，再录整张。

延伸阅读

• 公式粘贴到Word可编辑：先辨别插入形态
• Word公式字体兼容：换电脑前做哪些检查
• 试卷分栏公式提取：按题区切分更好校对