手写公式 转成电子版之后，重点核对哪几处

手写公式变得整齐以后，错误反而可能不显眼：模糊的笔迹被替换为清楚字符，读者容易直接接受它。校对时应把原图放在旁边，按行核查相似字符、上下标和分数线。这里从已取得的结果开始，不再重复拍摄准备过程。

字符身份用原稿中的重复写法确认

先找数字一、小写字母 l、数字零和字母 O 等外形容易接近的位置。看题干或变量表如何定义，再看同一符号在草稿其他地方的写法。一个笔画在这一行看着像数字，放到整段推导中却可能是已定义的长度变量，不能只比较单个轮廓。

乘号和变量也要结合关系判断。原稿明确写乘法时，不能因为字形接近就留下字母 x；反过来，变量名称也不能随意改成运算符。对不确定的地方先列出候选并回查来源，确认后再改。把整条式子读得顺并不能代替这一步，因为两种错误字符有时都能组成可显示表达。

上下标先查附着对象，再查标记内容

第二轮沿基线逐个查看：每个小字符属于哪个主字符，是上标、下标还是独立的一项。比如 aᵢ² 同时含有下标与指数，应该分别附着在同一个字母上。若识别后两个标记落到不同字母附近，先修位置，随后再确认字母或数字内容。

手写撇号也会与短指数相混。对导数记号先查原稿语境，再看撇号数量，不要仅把多出来的小笔画删除。长下标需要整体分组，若只把第一个字符放到下方，后面的内容可能回到基线。代码中花括号是否包住完整标记，往往比字形更值得先查。完成一个位置的修订就回看相邻项，确认没有为了改下标而影响外层括号或分母归属。

分数横线决定一组内容的归属

第三轮寻找所有横线，分清它表示负号还是分式。原稿上下各有一组内容时，观察横线覆盖到哪里，不凭线条长短作孤立判断。若确认原文是分式，应重新建立分子和分母两个区域，而不是将一个减号拉长当作修复。

R=\frac{a+b}{c-d}

这个例子包含分数线与分母里的减号。校对时先检查外层分式，再查分母内部运算；如果先把所有横线统一处理，就会破坏两种不同关系。嵌套分式可从最内层向外检查，每完成一层就确认其所属的外层区域。

改完一行再进入文档验收

本站可在 LaTeX 模式修源码，也可在「可视化」模式调整结构。建议按原稿逐行完成，不先通读一遍结果就批量接受。若当前结果来自图片识别，该提交功能需登录与会员；校对本身可使用手动编辑能力继续处理。

把确认后的式子插入正文，再检查前后文字提到的变量是否对应。想交到 Word，可在「可视化」模式导为 docx，并在 Word 2016 及以上双击检查，导出需登录加会员。最后保存一份改动记录，只需写清原图位置与修过的符号，便于以后发现差异时回到依据，而不是从记忆中重新抄写。

延伸阅读

• 手写公式转 LaTeX：查看从草稿到源码的完整衔接。
• 手写字符生成 数学：判断要保留内容还是笔迹风格。